1[多选题]注意的特点包括( 　　)。
　　A.指向性
　　B.目的性
　　C.集中性
　　D.持久性
　　【答案】：A,C
　　2[单选题]注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为( 　　)。
　　A.注意转移
　　B.分心
　　C.注意分配
　　D.注意集中
　　【答案】：B
　　3[单选题] 注意的起伏实际上是注意的( 　　)。
　　A.转移
　　B.动摇
　　C.循环
　　D.分配
　　【答案】：B
　　4[单选题] 不属于编制简答题原则的是( 　　)。
　　A.将其操作化
　　B.宜用问句形式
　　C.填充形式的空格不宜太多
　　D.每题应只有一个正确答案
　　【答案】：A
　　5[多选题]目前，我国常用的量表有( 　　)。
　　A.吴天敏修订的中国比内量表
　　B.林传鼎等人修订的韦氏儿童智力量表
　　C.张厚粲主持修订的瑞文标准型测验
　　D.李丹等修订的联合型瑞文测验
　　【答案】：A,B,C,D
　　【解析】：目前，常用的量表有吴天敏修订的中国比内量表，龚耀先等人修订的韦氏成人智力量表(WAIS-RC)、韦氏儿童智力量表(C-WISC)和韦氏幼儿智力量表(C-WYCSI)，林传鼎等人修订的韦氏儿童智力量表(WISC-CR)以及张厚粲主持修订的瑞文标准型测验(SPM)和李丹等修订的联合型瑞文测验(CRT)等。
　　6[多选题]EPQ主要调查( 　　)个性维度。
　　A.情绪的稳定性
　　B.精神质
　　C.内外向
　　D.神经性
　　【答案】：A,B,C
　　【解析】：EPQ是由P、E、N、L四个量表组成，主要调查内外向(E)、情绪的稳定性(N)和精神质(P)三个个性维度。
　　7[多选题] 向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解( 　　)。
　　A.什么是心理咨询
　　B.咨询师临床水平
　　C.求助者权利义
　　D.心理咨询的过程
　　【答案】：A,D
　　【解析】：咨询师在向求助者表明可以对他提供心理学帮助之后，应立即简要地向求助者说明心理咨询的性质。确保求助者了解什么是心理咨询，心理咨询是如何进行的，主要解决什么问题，而不能解决什么问题。应当向求助者说明，心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。“协助”二字表明，咨询的成功与否很大程度上取决于求助者是否主动参与的态度和行动。此外，咨询是一个过程，有些问题不是一两次的交谈就可以解决的，有时会有迂回曲折甚至反复，有些问题甚至是难以完美解决的，为此，求助者需要有充分的思想准备。
　　8[多选题] 关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是( 　　)。
　　A.人本主义学派强调求助者自我实现
　　B.行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为
　　C.合理情绪疗法发展求助者成功的统整感
　　D.完形学派帮助求助者消除不合理的信念
　　【答案】：A,B
　　【解析】：人本主义心理学把自我实现作为咨询的目标，如马斯洛认为咨询的终极目标是协助求助者发展成一个健康、成熟而能自我实现的人。而罗杰斯认为自我实现是人类最基本的动机，人是积极主动、自我实现和自我指导的。行为主义学派认为咨询的目标应该以行为名称来描述，这些行为是具体的、可观察的、可测量的。精神分析学派的目标是将潜意识意识化。重组基本的人格，帮助求助者重新体验早年经验，并处理压抑的冲突，做理智的觉察。完形学派的目标是帮助求助者觉察此时此刻的经验，激励他们承担责任，以内在的支持来对抗外在支持的依赖。理性情绪学派(合理情绪疗法)的目标在于消除求助者对人生的自我失败观，帮助他们更能容忍与更能过理性的生活。交互分析学派则希望帮助求助者能有脚本自由、策自由，成为自主性的人，能选择并达到他们想要成为的人，帮助他们检验早年的决定，并能在觉察的基础上做出新的决定。现实治疗学派强调引导求助者学习真实与负责任的行为，发展一种成功的统整感，以帮助他们对行为做价值评估，并决定改变的计划。
　　9[多选题] 获得标准分数的途径包括( 　　)。
　　A.线性转换
　　B.非线性转换
　　C.矢量计算
　　D.坐标变化
　　【答案】：A,B
　　【解析】：标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。标准分数可以通过线性转换得到，也可以通过非线性转换得到。
　　10[多选题] 不协调性精神运动性兴奋的特点包括( )。
　　A.动作和行为无目的
　　B.行为杂乱无章难以理解
　　C.动作和行为可理解
　　D.行为的增加与环境一致
　　【答案】：A,B