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福州2023年教师资格证报考条件公布了,考试科目几大变化

更新时间:2024-05-17 00:55:06

大家也许了解过教师资格证这个考试,由于该项考试是近期推出,许多新手不是很了解“福州2023年教师资格证报考条件公布了,考试科目几大变化”,教师资格证小编下面为大家介绍一下。

报考教师资格证需要哪些条件?

想要当老师的人必须要经过教师资格证考试(能免试申请教师资格证的除外),但是报考教师资格证并不是毫无限制的,任何人都能够报考。必须要满足这几个条件才可以报考。

条件一:年级要满足

不是所有的大学生都可以报考教师资格证考试,要知道教师资格证考试只有全日制本科大三、全日制专科大二才可以报考。

如果不满足这个条件,年级不够,诸如本科大一、大二,专科大一,是不能报考的。非全日制的本科和专科只有在毕业后拿到毕业证才可以报考。

条件二:学历要满足

不同的学历,能够报考教师资格证的的学段不同。

报考幼儿教师资格的,要具备中等幼儿师范学校毕业及以上学历。

报考小学教师资格证的,要具备中等师范院校毕业及以上学历。

报考初中教师资格证的,要具备大学专科及以上学历。

报考高中和中职教师资格证的,要具备大学本科及以上学历。

报考中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并具有相当于助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

很多地区也在提高本省的要求,有些地方大专可以报考初中教师资格证笔试和面试,但是在教师资格证认定环节是不能认定初中的,只能认定为小学的。所以,大家一定要了解清楚所在省份的具体要求。

条件三:要满足报考地区条件

教师资格证报考地区仅限考生的户籍、学籍、居住证所在地。

满足这几个条件,考生可以随机选择自己报考的地区,而且每次的考试地点都可以不相同,成绩是通用的,不受区域限制。

但极个别地区,例如重庆,要求本省户籍的外省学籍在读生必须在学校所在地报考。所以,对于个别特殊的情况,大家一定要了解清楚。

条件四:年龄要求

其实报考教师资格证考试是没有年龄要求的,所以那些觉得自己年龄太大,已经30岁或者35岁的人不需要担心报考教资会有年龄限制。

但是需要注意的是,考教资虽然没有年龄限制,但是考教编或者想参加教师招聘,这些多数都是有年龄限制的。因此,大家如果想当老师,一定要尽早的考教师资格证。

条件五:没有被撤销教师资格证或者有犯罪记录的。

如果是被撤销过教师资格证的,那么五年内不能参加考试。受到剥夺政治权利的,或者故意犯罪受到有期徒刑的,是不得报名参加考试的。在教师资格证考试中有过作弊行为的,要按照相关规定处理。

这种情况是极少数的,大部分的人都是遵纪守法的人,所以这一条绝大多数人都不需要担心。

其他的情况,诸如:专业、是否是师范生等等,这些都不是阻碍。

教师资格证

、考试科目内容如下:

时间 / 类别

上午 9:00-11:00

下午 13:00-15:00

下午 16:00-18:00

幼儿园

综合素质(幼儿园)

保教知识与能力

——

小学

综合素质(小学)

教育教学知识与能力

——

初级中学

综合素质(中学)

教育知识与能力

学科知识与教学能力

高级中学

中职文化课

中职专业课

——

中职实习指导

中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别的 心理健康教育、日语、俄语专业,笔试科目为初、高中《综合素质》(代码:301)和《教育知识与能力》(代码:302),以上科目的学科知识与教学能力暂不进行笔试,在面试时一并考核。

小学类别的心理健康教育、信息技术、小学全科专业,笔试科目为小学《综合素质》(代码:201)和小学《教育教学知识与能力》(代码:202)。

音、体、美专业的笔试科目一(中小学《综合素质》)和科目二(小学《教育教学知识与能力》或中学《教育知识与能力》)实行单独编码,小学类别的代码为201A、202A,初中、高中、中职文化课类别的代码为301A、302A。取得201A、202A合格成绩的人员,只能报考小学音、体、美专业的面试,取得301A、302A合格成绩的人员,只能报考初中、高中、中职文化课音、体、美专业的面试。201、202、301、302科目成绩,可相应替代201A、202A、301A、302A科目成绩,但 201A、202A、301A、302A科目成绩不能替代201、202、301、302科目成绩。

、教师资格证书属于准入类证书

教师资格证属于准入类证书,它是教育行业从业教师的许可证。教师资格证考试国考改革后,打破教师终生制且五年一审,考试内容增加、难度加大。改革后将不再分师范生和非师范生的区别,想要做教师都必须参加国家统一考试,方可申请教师资格证。随着社会对教师专业化、规范化需求的提高,校外培训机构聘用教师时也需要其持有相应的教师资格证。

、普通话水平要求

《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《(教师资格条例)实施办法》第八条规定:普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平,由省级人民政府教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展,人们的交往越来越密切、范围越来越大,普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育,特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用,教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。

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